基于EPC编码算法的纺织品识别

引入纺织品编码算法,其算法通过使用否定选择算法实现了对EPC编码中制造商、纺织品以及服装的辨别.编码采用二进制代码,相似匹配检测采用Hamming Distance函数.纺织品编码算法利用RFID技术可以快速获取纺织品的相关数据.     

一种新的相似性度量及其在DNA序列相似性分析中的应用

衡量序列之问距离的传统方法是通过局部比对或者全局比对来实现的,其运算的时间复杂度和空间复杂度随着序列长度的增加而急剧上升.本文提出一种新的相似性度量.它是建立在Lempel-Ziv复杂度基础之上的,不需要通过序列之间的比对来实现,其时间和空间复杂度比传统方法降低了很多.用这种新的相似性度量的方法可以算出序列同的相似性矩阵,以此来刻画不同序列之间的距离.为了说明此方法的可靠性,最后对多个物种DNA序列作了相似性分析.     

基于相似度的快速网页排序算法

将经典的PageRank算法和汉明距离相似度算法结合,提出一种新的网页排序方法。通过结合汉明距离(Hamming distance)相似度算法,计算检索词和网页文本相似度,提高搜索查准率;在增加检索词的同义词的搜索过程中,通过改进汉明距离相似度算法,提高搜索查全率。实验结果表明,该方法与PageRank算法相比,拥有了更好的效果。     

用“礼貌原则”理论探讨中日话题选择的问题——以燕山大学日语专业为例

以燕山大学日语专业四年级学生为研究对象,就同届同一性别大学生分别使用日语和汉语在初次见面谈话中所选话题问题进行了考察.从整体上看,即使会话时使用的语言不同但是所选的话题项目大体相同.使用日语会话时10组中有4组谈到恋爱方面的话题,而使用汉语会话时没有出现相关话题.针对这一现象,结合对学生的追踪调查,运用Brown ＆amp;Levinson（1987）礼貌原则进行分析说明.     

远程教育导学教师的职能分析

远程教育导学教师不同于课程辅导教师,其职能主要体现在"导学"上,即引导和指导远程学习者适应新的学习环境,主动地、独立地开展自主学习和个别化学习,具体包括:帮助远程学习者确立专业思想,指导远程学习者制定学习计划,提供网络学习信息支持服务,疏通远程学习者思想、心理障碍等方面。导学教师只有全面了解远程学习者,掌握远程学习支持服务理论及技能,熟悉远程学习管理制度,采取针对性、多样化导学方法,才能充分发挥导学职能,促进远程学习者投入学习。     

基于Internet网络的现代远程教育探讨

对应用Internet实施远程教育的几种形式进行了讨论,论述了基于Internet网络的远程教育及实现方法,提出了基于Internet网络实施远程教育应该解决的几个问题。     

高校招生生源质量评价模型研究

本文通过对高校招生生源质量评价模型进行了研究，从模型中的各个因素之间的关系转化为因子进行计算和分析，通过计算综合得分来对招生生源质量进行评价，从而得到对生源地的一些有价值的信息，对以后提高生源质量采取相应的措施提供决策依据。     

无人机着舰近距多天线测距法测角及误差分析

舰面多天线测距法定位主要是针对着舰引导设备在飞机着舰近距时引导失效或引导精度不高而提出的。利用多副安置在舰船上的测距天线测量与无人机的距离,最终得到无人机相对于舰船位置。着重对该定位方法中的下滑角测量原理和误差进行了理论分析。并通过仿真实验证明了理论分析的正确性以及该方法的良好性能。     

终端区航空器飞行间隔研究

针对终端区不合理的航空器飞行间隔严重影响飞行安全和机场吞吐量的问题,提出了基于场面监视雷达历史运行数据的终端区航空器飞行间隔算法。通过分析离散的场监雷达点迹数据,可获得航空器的历史轨迹。基于航空器起飞时刻和降落时刻提出了航空器间在不同起降序列下的时间、距离间隔计算方法。研究了机场流量、航空器起降序列、跑道的使用方向变化对航空器飞行间隔的影响。实践结果表明,场面监视雷达数据可以有效地用于分析航空器间的时间和距离间隔;机场流量与终端区航空器飞行间隔负相关,航空器间的时间间隔和距离间隔正相关,飞行间隔与跑道使用方向变化无关。合理的起降次序和良好的管制习惯可有效地缩小终端区航空器飞行间隔。     

产品设计中夸张修辞的心理原型分析

在产品设计中，夸张心理产生的机制主要在于产品形象和被设计对象本身在人们的普遍认知印象之间的强烈对比而产生的极大心理差距。